lunes, 30 de noviembre de 2020

Mejor FP que Bachillerato: cobran más y tienen la mitad de paro

 Mejor FP que Bachillerato: cobran más y tienen la mitad de paro



  • Según el INE, el 60% de los que se sacaron el título de Bachillerato en 2013 no cobra ni mil euros
Dime si has estudiado FP o Bachillerato, y te diré si eres mileurista. Los titulados de FP, tanto de grado medio como superior cobran más que los de Bachillerato cinco años después de haber acabado los estudios. Es una de las conclusiones de la Encuesta de Transición educativa-formativa e inserción laboral 2019 que acaba de publicar el Instituto Nacional de Estadística (INE). Y no solo cobran más, la tasa de paro se reduce a la mitad entre los que tienen un ciclo formativo que entre quienes habían optado por el Bachillerato.

El 60% de los jóvenes que en el curso 2013-2014 obtuvieron el título de Bachillerato no llegaba ni a mileurista un lustro después, según ese estudio. Hay que tener en cuenta que la mayoría de esos estudiantes, el tres de cada cinco, fueron a la universidad los años posteriores y apenas un 2,5% abandonó sus estudios de manera definitiva. Cerca de un 30% continuaba estudiando.
  • El 46 % de los titulados en Ciclos Formativos de Grado Superior que estaban trabajando tenía un salario de hasta 1.500 euros. El 21% ganaba más de 1.500 euros.
  • El 48,4% de los titulados en Ciclos Formativos de Grado Medio que trabajaba tenía un sueldo de hasta 1.500 euros. El 11,4% cobraba más de esa cantidad.
Pero un lustro después, no solo tienen un salario mejor sino que los estudiantes de ciclos formativos soportan una tasa de paro muy inferior.
  • El 22% de los que acabaron Bachillerato en 2013 estaban en paro cinco años después, una cifra que se reduce a casi la mitad entre quienes había optado por un Ciclo de Formación de Grado Superior. Para los que habían escogido una FP de grado medio, la tasa de paro se había reducido al 16%.
Además, hay estudios concretos de FP que tienen un índice de paro muy reducido:
  • Apenas un 1,8% de los que estudiaron técnico Superior en audiología protésica está sin trabajo.
  • Solo el 4,8% de los técnicos superiores en automatización y robótica industrial está en desempleo.
  • Apenas el 4,9% de los que estudiaron técnico en emergencias sanitarias está en paro.
  • Solo el 7,1% de los técnicos en carrocería está sin trabajo.
  • El 9,4% de los técnicos en mantenimiento electromecánico está en desempleo.

El 38% ni estudia ni trabaja cinco años después
En el curso 2013-14 unos 102.000 alumnos de ESO abandonaron sus estudios por motivos personales o económicos. Por sexos, salieron del sistema educativo más los hombres los hombres que entre las mujeres: 66,2%, frente a 33,8%.

La inmensa mayoría, el 70%, volvió a retomar los estudios unos años después. Pero hay más de un 29% que abandonó definitivamente el sistema educativo: es decir, cerca de 30.000 jóvenes no volvieron a estudiar.

¿Y qué ha pasado con esos 30.000 adolescentes que abandonaron definitivamente su formación? Cinco años después, el 38% tampoco trabaja. Esto quiere decir 11.300 jóvenes han acabado siendo ninis, ni tienen un empleo ni están cursando una formación.

Más tasa de paro. En cualquier caso, el grupo de los que abandonaron sus estudios en 2013-2014, tanto si retomaron o no su formación, tienen una tasa de paro muy superior en comparación con los que optaron el Bachillerato o la FP.

La tasa de paro cinco años después de abandonar la ESO era del 34,1%. El desempleo afectaba más a las mujeres, 40,5%, que a los hombres, 31,1%.

El 35% de esos jóvenes que abandonó sus estudios, trabaja en el sector de la hostelería, la restauración o como vendedores. Aunque tuvo que esperar bastante tiempo hasta encontrar su primer empleo: casi el 40% tardó dos o más años en tener trabajo. Tres de cada cinco de ellos cobra menos de 1.000 euros.

Fuente: Carlos García Baena - niusdiario.es

jueves, 7 de mayo de 2020

Preinscripción y matricula curso 2020/2021

Han salido publicadas las fechas en que se han de realizar la preinscripción, entrega de documentación y posteriormente matricula en los ciclos formativos de la Comunidad Valenciana. Lo puedes consultar en la web oficial de la Consellería de Educació aquí.
Como resumen te presentamos este cuadro:




martes, 5 de mayo de 2020

Pruebas de acceso a Grado Medio

Se ha publicado la Orden que regula las pruebas de acceso a Grado Medio y Superior en la Comunidad Valenciana para aquellos alumnos que no reúnan los requisitos de acceso directo a los ciclos formativos.
La inscripción a esta prueba se debe realizar entre los días 25 y 29 de Mayo y se puede mandar por correo al email del Instituto:  46007189.secret@gva.es 
Tanto la descarga de la hoja de inscripción como el abono de tasas los puedes efectuar en el siguiente enlace: https://www.gva.es/va/inicio/procedimientos?id_proc=1909
Las pruebas se realizarán el 1 y 2 de Julio de 2020.

miércoles, 8 de abril de 2020

#TuComarcaTuFuturo

El Proyecto Experimental de Empleo ADAPT@+T 2019, en colaboración con los centros de educación secundaria de la comarca, ha diseñado una campaña de comunicación que tiene como objetivo la difusión y fomento de la Formación Profesional que ofrece nuestro territorio.

La campaña, bajo el título #TuComarcaTuFuturo, consiste en la divulgación de una serie de materiales con los que dar a conocer la oferta educativa de la zona de manera unificada y accesible, haciendo hincapié en las salidas que ofrece cada uno de los veintidós ciclos que se imparten en los centros de la zona.


lunes, 9 de marzo de 2020

La mujer en las ramas industriales de la Formación Profesional

Raquel González estudia en un instituto de Madrid y está aprendiendo todo sobre el sector industrial gracias a un Ciclo de Formación Profesional. Ella misma nos cuenta su experiencia.

viernes, 24 de enero de 2020

¿Que son las SKILLS de FP?


Las skills de FP son competiciones para estudiantes de Formación profesional que se realizan a nivel autonómico, nacional e internacional, cada uno de ellos se organiza de forma bianual.

Los campeonatos de Formación Profesional se organizan para que el alumnado pueda competir y mostrar sus destrezas (skills) en las distintas especialidades de FP que se convocan (Instalaciones eléctricas, carpintería, mecatrónica, mecanizado por CNC, diseño de videojuegos, floristería, peluquería, cocina, etc.)

Su origen se remonta a 1947, cuando un directivo de la administración propuso al centro de formación profesional más importante de España organizar una competición de destrezas entre estudiantes de formación profesional. De este modo se pretendía estimular el espíritu competidor entre los jóvenes estudiantes, profesionales de la enseñanza y empresas tendrían ocasión de discutir los resultados y el público visitante podría tener una visión directa de la amplia oferta de especialidades mostradas y su grado de desarrollo.

Esta idea simple, pero brillante, de ver a personas de diferentes oficios en sus puestos de trabajo, resultó ser un gran éxito. Se iniciaron los campeonatos con la participación de jóvenes estudiantes de los centros de FP y aprendices de empresas públicas y privadas, todos menores de 21 años. Este primer Concurso Nacional de Formación Profesional que tuvo lugar en Madrid, contó con la participación de cerca de 4.000 jóvenes de una docena de oficios mecánicos.

A nivel internacional únicamente Portugal se mostró interesado en el proyecto, pero ante la difusión de esta iniciativa, ya en 1953 se llegó a conseguir la participaron de jóvenes de Alemania, Marruecos, Reino Unido, Francia y Suiza. En la última edición de los Worldskils disputada en Kazan (Rusia) en 2019 se ha contado con la participación de 80 países.

A nivel autonómico, se realizan fases previas que clasifican al alumnado para la competición autonómica que enfrenta a los 8 mejores clasificados. El ganador de la Comunidad Valenciana en 2020 participará directamente en el SpainSkills de 2021 y estos en EuroSkills y WorldSkills.

Para participar en las competiciones el alumnado ha de estar matriculado durante el curso 2019/2020 en Formación Profesional reglada, en centros públicos o privados concertados. Los alumnos pueden tener una edad máxima de 22 años cumplidos a 31 de diciembre de 2021, es decir, haber nacido a partir del 1 de enero de 1999.
En 2020 el IES Oleana va a participar por primera vez en estos campeonatos en la especialidad de CNC fresado, Sergio y Adrián serán los dos alumnos del ciclo de Grado Medio de Mecanizado que intentarán ir superando las fases de la competición. Para ello deberán generar el programa de piezas para fresadora en un control FAGOR 8060-8065 y proceder a su simulación, en la competición autonómica que se disputará en la Feria de muestras de Valencia, dispondrán de un centro de mecanizado Hass para mecanizado de piezas y si logran superar esta fase, tendrán que realizar programas mediante programas CAD-CAM.


lunes, 20 de enero de 2020

Competición Shell Eco-Marathon

Presentación Equipo OleanaTeam

El equipo OleanaTeam esta formado por alumnado de segundo curso de los ciclos de grado medio de MECANIZADO y de ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS AUTOMÓVILES, tiene como objetivo participar en la competición Shell eco-marathon diseñando y construyendo un prototipo de vehículo ecológico, hecho por estudiantes del IES OLEANA, que realice el mayor número de kilómetros con el menor consumo de energía posible.

Consulta más información aquí.

Las ofertas de empleo para graduados de FP superan a la de universitarios

  • Los salarios en las especialidades industriales son los más elevados
La formación profesional se ha convertido en la gran demanda de las empresas españolas: este año, las ofertas de empleo que piden titulados de FP han superado por primera vez las que piden un título universitario, según los datos de Adecco e Infoempleo, con un 42% y un 38,5% de las demandas, respectivamente.

Javier Blasco, director de estudios de Adecco, lamentó que pese a la demanda la oferta educativa es insuficiente: 30.000 jóvenes se quedaron ese curso sin plaza, en un sistema que forma a 860.000 alumnos, 23.000 más que en el curso 2018-19. “El sistema universitario forma a muchos licenciados, que el mercado laboral no necesita, mientras que nos faltan técnicos”, lamentó. 
  • La falta de expertos sube los sueldos, y un soldador en Bizkaia gana 2.800 euros
La falta de técnicos se traduce en el alto nivel de empleo de los titulados: sólo el 8,9% de los jóvenes de entre 16 y 24 años titulados en FP está desempleado en Catalunya, frente a una tasa de paro juvenil del 30,4%. en el conjunto de España, la tasa de paro de los titulados de FP meses después de acabar sus estudios es del 15,6%, mientras que es del 30% entre los universitarios.
Esta falta de técnicos se traduce en los sueldos altos que reciben las especialidades industriales (las más demandadas): un soldador en Bizkaia cobra 2.800 euros mensuales, más que la mayoría de los licenciados, mientras que en Catalunya entre los recién titulados en especialidades industriales el 57% cobra más de 1.200 euros mensuales.
En un país con tanto paro, hay empresas que no pueden crecer porque no encuentran personal cualificado”, lamenta Blasco, que recalca que precisamente la industria genera empleo de calidad y alta productividad, que es el que necesita la economía.
  • Este curso, 30.000 alumnos deseaban estudiar FP y no han conseguido hacerlo
Según el estudio Inserción laboral de las enseñanzas profesionales, elaborado por el Departament d’Ensenyament y el Consell de Cambres de Catalunya, las titulaciones industriales son la que ofrecen menos nivel de paro y salarios más altos, pero está creciendo ambos parámetros en otras especialidades como química, sanidad e industrias alimentarias. En el ciclo superior, los titulados que más fácilmente encuentran empleo son los de instalación y mantenimiento, fabricación mecánica y electricidad y electrónica.


Fuente: La vanguardia (20/01/2020)